Un projet scientifique sur les cinq sens pour 3 à 6 ans

Les humains et les animaux utilise aussi bien leurs cinq sens pour explorer et découvrir le monde . Nos sens avertissent du danger, nous savons quand nous sommes blessés et nous aider à expérimenter de nouvelles choses . Les enfants en particulier apprennent beaucoup sur leur environnement à travers leurs sens à mesure qu’ils grandissent , à s’adapter et à se développer. Vous pouvez les aider à en savoir plus sur la façon dont leurs sens travaillent avec différentes expériences . Direction son

Une expérience très simple que vous pouvez effectuer avec les jeunes élèves consiste à démontrer comment ils peuvent utiliser le son pour déterminer la direction . Nettoyer une zone pour la rendre sûre . Demandez à l’ élève couvre ses yeux ou utiliser un bandeau sur les yeux . Demandez à d’autres élèves forment un cercle autour d’elle et se relaient criant à elle. Voir si elle peut montrer où chaque personne appelle d’ .
Goût et l’odorat

Vous pouvez montrer aux élèves comment nos sens du goût et de l’odorat travailler ensemble pour nous dire de la nourriture que nous mangeons . Prenez une pomme de terre , une pomme et une poire . Couper chaque en morceaux de même taille et de forme . Demandez à l’ élève de porter un bandeau sur les yeux et maintenez son nez . Demandez-lui de prendre une bouchée de chacun, et lui demander de vous dire lequel il goûte à chaque fois. Demandez-lui de répéter le processus sans tenir son nez . Il était aussi précis tout en tenant son nez car il était sans ?
Perception de la profondeur

Découvrez le concept de perception de la profondeur et de la vision binoculaire avec des enfants en utilisant centimes et un gobelet en plastique . Demandez à l’ enfant de s’asseoir à une table et placez une main sur un œil . Placez la tasse deux à trois pieds de distance de l’enfant . Tenir un sou sur 18 pouces au-dessus de la table . Dites à l’ élève d’avoir vous déposez le sou quand elle voit qu’elle est sur ​​la tasse . Dites-lui que le but est d’obtenir le sou dans la tasse. Déplacez le sou autour , de temps en temps passer sur la tasse , jusqu’à ce qu’elle vous dit de laisser tomber. At-il atterrir dans la tasse ? Comment couvrant un oeil at-elle affecté sa capacité à juger la distance et de la profondeur ? Répéter l’expérience , cette fois en lui permettant d’utiliser les deux yeux .
Touchy Feely

Vous pouvez montrer comment nous utilisons touch pour identifier des objets , et comment certaines parties de notre corps ont plus de récepteurs tactiles que d’autres , en utilisant les objets que vous pouvez trouver dans votre maison ou votre jardin . Demander à l’enfant de porter un bandeau sur les yeux . Prenez une balle de tennis , un petit rocher , une balle de baseball et une chaussure . Appuyez doucement sur chaque objet contre une zone de dos ou l’épaule supérieure de l’enfant . Demandez-lui d’identifier l’objet . Il était incapable de deviner ? Maintenant permettre à l’enfant d’utiliser ses mains et les doigts de toucher les mêmes objets . Il a été en mesure de les identifier plus en utilisant ses mains ?