Expériences Kite

Alors que beaucoup de gens pensent de cerfs-volants comme un jouet pour les enfants simples , il est en fait un large éventail de modèles de cerf-volant et une profondeur de mise au point technique , l’ajustement et la variation qui peut avoir des effets importants sur la façon dont une aile vole . Kite expériences peuvent aider les enfants à comprendre l’aérodynamique tout en appréciant une activité amusante et saine . Forme Kite

Le point le plus fondamental dans la conception d’un cerf-volant est la forme de l’aile et l’effet que cela aura sur les modèles de vol du cerf-volant . Laissez les élèves choisir de quelques modèles de cerfs-volants standard et les construisent sur ​​du papier journal ou de tissu léger avec des chevilles en bois que les longerons . Pour une activité plus simple , les laisser utiliser ou modifier des cerfs-volants déjà créés. Formuler des hypothèses sur les kites qui sera le mieux et pourquoi , alors les tester en mesurant la hauteur maximale , la plus longue durée de vol ou moins de tentatives de lancement .
Direction Kites

Certains cerfs-volants ont deux chaînes , une pour chaque main , que vous pouvez utiliser pour les orienter dans un fort vent . Donner aux élèves des cerfs-volants à deux cordes et pratiquer les faire voler sur une journée venteuse . Après qu’ils ont obtenu la sensation de direction , commencer à expérimenter avec les effets de différents réglages sur la façon dont les cerfs-volants manipuler. Vous pouvez bande centimes à divers points de l’aile, fixer ou le retirer une queue ou de modifier les mesures des brides (les cordes triangulaires qui attachent les cordes de cerf-volant à l’aile ) .
Kite Tails

la plupart des cerfs-volants plats doivent queues pour les stabiliser. Demander aux élèves de construire des cerfs-volants de traîneau simples ou cerfs-volants de diamant et de tester la façon dont ils volent sans queue , comme un contrôle . Vous pouvez mesurer la longueur du vol , la hauteur ou le nombre de tentatives de lancement ( faites de votre mieux pour contrôler la vitesse du vent et la vitesse à laquelle le flyer de cerf-volant est en cours d’exécution ) . Ajouter progressivement plus queues et répéter l’expérience , en essayant de trouver une longueur optimale pour la queue à maximiser ou minimiser une certaine caractéristique de vol .
Bridle Longueur

La bride de un cerf-volant est la longueur angulaire de la chaîne qui relie le haut de l’aile ( point A ) et le fond de l’aile ( B ) à la chaîne de cerf-volant au « point de bride» (P ) . La longueur de la bride et la longueur relative des AP et PB ont des effets significatifs sur la performance du cerf-volant sur ​​la quantité d’ air la voile du cerf-volant est titulaire . Voler un cerf-volant à plusieurs reprises , le déplacement du point bride inférieure à chaque fois en allongeant progressivement AP et PB raccourcissement d’un pouce ou deux à la fois et représenter graphiquement les effets sur le temps de vol ou d’une autre référence .
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