Comment utiliser un boulier avec des perles Neuf

Un boulier neuf perle est une version simplifiée d’un instrument de calcul utilisée dans la Chine , le Japon , la Russie et d’autres pays depuis des siècles . Travailler avec un boulier neuf bille peut enseigner aux jeunes enfants de comptage et le nombre groupement . Les jeunes enfants d’âge scolaire peuvent apprendre addition et la soustraction que les opérations mains – sur . Avec un peu de pratique , les enfants plus âgés peuvent solidifier place des concepts , multiplier et diviser sans recourir à crayon et paper.Things Vous devez
neuf perles boulier
Afficher Instructions
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diapositives perles de gauche à droite lors de l’utilisation d’un abaque de neuf perles . La première ligne représente les ( 1-9 ) ; les secondes dizaines ( 10 à 90 ); les tiers centaines ( 100-900 ) , etc Pour représenter le nombre 6 , 6 perles glissent sur ​​la rangée du haut complètement à droite . Pour afficher 16 , faites glisser 6 perles de la première rangée à gauche , et une perle de la deuxième ligne ( ce  » lit » 10 +6 = 16 ) . Déplacement de gauche à droite , en commençant par la rangée du haut et le déplacement à travers les lieux les lignes , vous êtes maintenant prêt à représenter des nombres comme 732 981 .
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Ajouter des numéros en utilisant le même mouvement gauche-droite . Pour ajouter 3 à 6, 6 perles faites glisser vers la droite dans la ligne de ceux , puis faites glisser trois plus ; compter jusqu’à votre réponse . Pour ajouter 3 à 8 , vous devrez effectuer deux opérations . Diapositive 8 perles vers la droite. Vous avez besoin de 3 perles de plus , mais la ligne de ceux que montre un bourrelet restant . Pour terminer la somme , compter votre neuvième perle comme 1 , et faites-le glisser vers la droite. Pour 2 , faites glisser les neuf perles dans la ligne de ceux vers la gauche et déplacer une bille de la rangée des dizaines à droite. Pour 3 , déplacer une seule perle de la ligne de ceux de la droite. 3 8 est représenté par une 10 sur le boulier . Votre réponse sera toujours «lire» comme traduction de la somme de la façon dont vous pouvez l’ajouter en 10s .
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Enseigner simple soustraction en utilisant les mêmes mouvements de gauche à droite. 9-3 consiste à déplacer toutes les billes dans la ligne de ceux de la droite, puis de passer 3 perles vers la gauche pour produire la réponse du 6 . Alors que des sommes simples peuvent ne pas être excitant pour vous , de travailler avec un boulier neuf perle est un grand façon de clarifier de nombreux concepts mathématiques qui peuvent confondre les enfants : . l’ réciprocité entre addition et la soustraction , la relation entre les mots « moins « ,  » réduire », et « à emporter »
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Employer un neuf – perle abaque de façon moins conventionnelles pour enseigner des concepts de multiplication et de division .
Utilisation rangées verticales , indépendamment du lieu valeurs , se déplacent deux perles à droite dans chaque ligne pour illustrer 6 x 2 = 12 . perles peuvent également être regroupés pour illustrer division . Un enfant qui a du mal à mémoriser les tables de multiplication rapide peut être aidé par l’aide de l’ abaque de travailler sur des problèmes pratiques sur . Encore une fois , vous pouvez enseigner la relation réciproque entre la multiplication et la division .
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Encouragez votre enfant à développer abaque de jeu de son propre . Les jeux peuvent impliquer des concepts comme « plus » et «moins », « grand », « plus grand » et « plus grand ». Sélectionnez des lignes de garder une trace du nombre de paires de chaque joueur fait dans un jeu de cartes de correspondance . Comme votre enfant se familiarise avec les concepts mathématiques , il ou elle sera de développer des idées sur la façon d’ utiliser cet outil d’apprentissage .