Activités scientifiques pour la fabrication de polymères à partir de monomères

polymères synthétiques , plus communément appelés « matières plastiques » , sont utilisés partout dans notre société . Du polyéthylène utilisé dans les bouteilles de lait au polystyrène utilisé pour emballer des objets fragiles , le monde serait un endroit très différent sans eux. Pourtant, les molécules utilisées pour les fabriquer , les monomères , sont minuscules . Seulement quand ils sont réunis dans des polymères peuvent-ils avoir de telles utilisations polyvalentes . La science

Il ya un certain nombre de façons de faire des polymères , en fonction du résultat final souhaité , mais l’une des méthodes les plus courantes est un processus appelé « polymérisation radicalaire  » . Dans ce procédé, un catalyseur tel que le peroxyde de benzoyle est ajouté à des monomères d’éthylène et chauffé . Cela provoque le catalyseur de diviser et de devenir un radical capable de rompre la double liaison carbone -carbone dans l’ éthylène libre . Cela provoque des monomères d’éthylène à s’unir dans une longue chaîne , la création du polyéthylène polymère .
Dessin Activité

L’activité la plus fondamentale pour la compréhension de cette réaction est de dessiner , étape par étape . Pour bien faire comprendre ce qui se passe , choisir une couleur pour les atomes de carbone , l’un pour l’ hydrogène , et une autre couleur pour les radicaux libres . Choisissez une quatrième couleur pour les obligations. Dans votre premier diagramme , dessiner une série de monomères par eux-mêmes . Maintenant tirer quelques radicaux libres , un attaché à chaque atome de carbone de telle sorte que quelques-uns des atomes de carbone ont des liaisons vides . Dans la phase finale de ce processus , les atomes de carbone libre se rejoignent et les radicaux libres sont supprimés.

Jeu de rôle Activité

Si vous avez assez d’enfants prêts à prendre part , vous pourriez jouer le rôle d’ cette réaction . Nommer des enfants atomes de carbone et leur demander d’utiliser deux armes que leur double liaison . Les acteurs de l’hydrogène besoin d’un seul bras , et les radicaux libres aussi besoin d’un seul bras, mais peuvent se fixer uniquement à des atomes de carbone . Vous aurez besoin d’un grand espace pour créer un polymère , pensez à utiliser le gymnase de l’école ou peut-être recueillir l’extérieur plutôt que dans la salle de classe . Si vous voulez rendre le jeu un peu plus excitant , vous pourriez avoir des monomères qui attendent patiemment , puis introduire les radicaux libres , et combien de temps il prend les enfants à remplir chaque liaison .

Modèles
Photos

plupart des laboratoires de sciences de l’école seront équipés avec des atomes de modèle . Les atomes de carbone ont généralement quatre trous tandis que les atomes d’hydrogène ont un seul. Cela aidera les enfants à créer leurs monomères et polymères , comme ils savent le modèle n’est correcte que lorsque chaque trou est bouché. Si votre école n’a pas ces disponibles, envisager d’utiliser des balles en mousse et des cure-dents . Même différents cerises de couleur ou de raisins peuvent être utilisés pour créer un modèle comestible qui est aussi en bonne santé .