Les niveaux de développement moral cognitif Selon Kohlberg
La théorie de Lawrence Kohlberg du développement moral a commencé comme la recherche des étudiants diplômés de développer les idées de professeur suisse Jean Piaget . Globalement , il cherche à expliquer ou rendre compte de l’accumulation des idéaux moraux tout au long de la vie d’une personne . Cette théorie fournit un cadre général pour comprendre comment la morale est entendu à être enseigné par une variété d’influences sociales et culturelles . Pré- conventionnel
La phase de pré- classique commence à l’étape de pré- adolescents de développement humain , et se compose de deux éléments qui sont étroitement liés : l’orientation de la peine et l’intérêt orientation . Orientation de la répression enseigne aux enfants que ce qu’ils sont punis pour est mauvais . La sévérité de la peine est également instructif pour déterminer quels actes sont pires . Par conséquent , ce qui est juste peut être définie comme ce qui est dans le meilleur intérêt d’un individu – par exemple, ce que personne sera personnellement récompensé pour . Cet univers moral limité peut être décrite comme toute relative .
Conventionnelle
Dans la prochaine étape du développement humain , le stade de l’adolescence , les individus apprennent à transformer leur rapport , privé la morale dans une notion formé socialement de la morale . Tout d’abord , les adolescents apprennent à rendre la pareille comportement , sur la base de l’approbation et la désapprobation des autres , pour la plupart limitées à ses pairs et ses supérieurs. Cette conformité sociale dans un sens limité conduit aussi à une acceptation implicite du «contrat social», dans lequel les adolescents apprennent à obéir à l’autorité , qu’ils soient représentés par des individus ou des idées abstraites , comme le droit et la justice .
post- conventionnel
adultes, personnes acquérir une compréhension plus large du monde , reconnaissant que le monde contient beaucoup de différentes cultures , les coutumes et les idéologies . Beaucoup de gens se rendent compte que malgré les différences , ces différentes idées peuvent être respectés et pris en compte, même si une personne trouve qu’ils soient étrangers ou difficile de sympathiser avec . Ceux-ci peuvent être conciliées avec un sentiment qu’il ya des valeurs universelles qui sont ressenties à être commune à tous ( apparemment rationnels ) des êtres humains .
Possibles autres étapes
Kohlberg recherches ont indiqué deux autres étapes possibles dans le développement cognitif . Un chemin semble indiquer que certaines personnes subissent une régression morale tard dans la vie , peut-être en raison de la désillusion avec la conception d’un univers moral ordonnée . Une autre possibilité est l’appréciation de d’une personne « la moralité de l’orientation cosmique » ce qui implique le lien entre la spiritualité et la moralité . Ceci est pensé pour provenir de la contemplation indépendante de certains sens du bien et du mal ultime , qui régit et englobe toutes les idées humaines sur la moralité .