Pendulaires Boutique Science Games
Un pendule rudimentaire a un poids , appelé plomb, reliée à l’extrémité d’une chaîne ou d’une tige qui pend d’un point de pivot . Un pendule utilise la gravité pour le mouvement , une fois qu’il a été sollicité par une force extérieure. Pendules utilisent l’énergie potentielle ( énergie emmagasinée ) lorsque le plomb est allé jusqu’à elle position la plus haute , et l’énergie cinétique , ou de mouvement , qui se déplace vers le bas à partir de ce point le plus haut à l’autre extrémité de l’arc. Mouvement et le comportement pendule peut être démontrée dans un simple jeu de la boutique de la science , avec des participants et quelques outils de base et des accessoires . Location & Matériaux
Réunir un groupe d’étudiants dans une aire de jeux équipée d’ une balançoire . Les élèves devraient avoir des carnets personnels et des ustensiles d’écriture avec lequel prennent des notes de chaque phase du projet de jeu de la science . Un enseignant ou un instructeur doivent être clairement chargé et prêt à conduire les élèves par la direction et l’affectation .
Préparation
Choisissez un swing de fonctionnement , celui qui fonctionne bien et est sans danger pour l’utilisation. Équipé d’un étudiant avec un chronomètre à main . Choisissez un étudiant pour servir de cavalier polyvalent , de préférence un étudiant inférieur à la moyenne de la taille de la première phase du projet de jeu . Vous avez le petit étudiant assis dans la balançoire , le corps immobile , les jambes encore et niché dans une position.
Sciences jeu Phase 1
Demandez à un étudiant poussez doucement le swing cavalier et le dos . Demandez aux élèves qui a le chronomètre compter le nombre d’oscillations individuelles d’un arc à l’autre, pour une durée de 1 minute. Après la minute s’est écoulée , demandez aux élèves d’enregistrer le nombre total de fluctuations dans leurs cahiers. Remplacez le plus petit élève , un étudiant plus lourd et plus grand encore la légère poussée répétée . Demander à l’élève de chronomètre enregistrer le nombre d’oscillations en 1 minute pour l’étudiant plus lourd . Les autres étudiants doivent enregistrer les résultats.
Sciences jeu Phase 2
avez le moindre étudiant poussé très fort d’un arrêt permanent , de sorte que l’arc de swing est beaucoup plus élevé. L’élève chronomètre enregistre le nombre d’oscillations en 1 minute et appeler le numéro pour les élèves de noter dans leur cahier. Échanger l’étudiant plus léger avec l’élève plus lourd , et répéter la même poussée dur . L’élève chronomètre enregistre les fluctuations et appeler le numéro.
Sciences jeu Phase 3
avez le moindre élève reçoit une légère poussée , puis commencer à pomper son ou ses jambes , aidant dans l’élan de la balançoire pendant 1 minute . L’élève chronomètre enregistre le nombre d’oscillations et appeler le numéro des autres.
Sciences jeu Phase 4
avez l’étudiant lourd recevoir une légère poussée , alors commencer à pomper ses jambes , contribuant à la dynamique des balançoires pour 1 minute. L’élève chronomètre enregistre le nombre d’oscillations et appeler le numéro des autres.
Résultats et déterminations
Après les quatre phases , l’enseignant demande aux élèves des questions sur ce qu’ils ont observé et enregistré , telles que: Comment le poids ou la masse des différents élèves de l’effet de balançoire , les numéros des balançoires ? L’étudiant n’a plus lourd produire plus de sautes par minute , et si non, pourquoi ? Quelle était la différence dans le nombre d’oscillations du petit étudiant quand la poussée douce et forte poussée a été appliquée ? La force de poussée plus dur ne crée plus de fluctuations par minute ? Comment masse affecte l’oscillation d’un pendule ?
Plus Questions
Expliquez que le pompage du swing utilisé l’énergie (en mouvement) cinétique , plutôt que de dissiper l’énergie , et se demander pourquoi étudiants pensent qu’il a affecté le nombre d’oscillations par minute . Demandez-vous pourquoi il est appelé potentiel (stockées ) d’énergie lorsque la balançoire est momentanément immobile au sommet de son arc . Demandez combien de gravité est affectée par le poids et l’augmentation de l’énergie cinétique .