Inside jeux pour les deuxième et troisième année

Quand le temps est inclément extérieur, gardez vos deuxième et troisième année du primaire occupé à l’intérieur avec des jeux divertissants . Les jeux peuvent aider vos élèves à construire des amitiés et des aptitudes sociales . Avec un peu de fournitures , votre imagination et quelques idées , vous avez tout ce dont vous avez besoin pour créer des jeux à l’intérieur pour vos élèves . Encouragez les enfants à faire de leur mieux en accordant de petits prix , tels que des crayons ou des bonbons , aux gagnants du jeu . Jeux relais

Divisez les enfants en deux équipes et déplacer tous les bureaux de la route . Tracez une ligne de départ et une promenade à la ligne de 15 pieds de distance. Avoir les lignes de l’équipe en place à la ligne de départ et donner le premier joueur de chaque ligne de l’équipe une petite gomme rose . Quand vous dites , «race», chaque enfant doit placer la gomme sur la tête et marcher aussi vite qu’elle le peut au rendez-vous à la ligne . Elle doit revenir et marquer le joueur suivant , qui doit faire la même chose . Si un joueur manque ou baisse de la gomme , il doit recommencer. La première équipe à la fin gagne la course . Pour une autre variante , utiliser une grande gomme effaçable à sec pour les enfants à l’équilibre sur leurs têtes .

Coin Jeux

étiqueter les quatre coins de la salle de classe , 1 , 2 , 3 et 4 . Sélectionnez un joueur pour être «ça» et lui assis au milieu de la salle avec sa tête vers le bas . Il doit compter jusqu’à 10 et crier l’un des numéros . S’il appelle , « 2 », chaque enfant debout dans le coin 2 est de la partie. Continuer à jouer jusqu’à ce qu’il ne reste qu’un seul joueur , qui est le gagnant du jeu et est la prochaine «ça». Pour une autre variation , font de chaque coin d’une couleur différente .

Marbre Jeux

Prenez un couvercle à une boîte en carton ( comme un couvercle de boîte à chaussures ) et de réduire de cinq cercles variant de petite à grande . Le plus petit trou doit à peine monter un marbre et le plus grand sera au moins trois fois la taille d’une bille . Placez une grande boîte en carton sur le sol et ont un enfant de tenir le couvercle tout droit sur ​​la boîte . Mettez un marbre sur le couvercle et faites -lui essayer de guider le marbre de la plus petit trou . Marquez les trous avec des valeurs de point , avec le plus petit ayant le plus de valeur et plus grand ayant le moins de valeur . Chaque enfant va essayer de rouler le marbre à travers les trous pour gagner le plus de points . L’enfant qui gagne le plus de points gagne la partie . Pour rendre le jeu plus difficile , faire des trous plus petits .

Bandana Jeux

diviser la classe en deux équipes et donner à chaque équipe un bandana . Utilisez une corde ou d’une ficelle de la fracture de la classe en deux moitiés . Avez seule équipe de quitter la salle pendant que l’autre équipe se cache le bandana sur la moitié de l’autre équipe . Cette équipe laisse et l’autre équipe vient pour cacher leur bandana . Quand vous dites ,  » Allez ,  » les équipes doivent essayer de trouver le bandana l’autre équipe caché sur le côté de l’équipe . La première équipe à trouver leur bandana gagne la partie . Pour une variation , diviser la classe en quatre équipes et demandez à chaque équipe cacher un bandana dans la section de la salle de classe d’une autre équipe .