Projets scolaires à l’aide de gaz de xénon

Le xénon est un gaz rare trouvé en moins de 0,05 pour cent de l’atmosphère . Il appartient à une famille de gaz connus comme les gaz nobles , ou inertes . Ces gaz ont de la difficulté face à d’autres composés chimiques et le faire que sous certaines conditions . La principale utilisation industrielle de xénon est dans les lampes tels que les phares et photographie flashs. Certaines expériences scolaires, impliquant du gaz xénon examiner son utilisation dans les phares rapport aux lampes halogènes ou lampes d’étanchéité standard. L’éducation de niveau supérieur a des expériences qui utilisent Xenon pour tester les propriétés des électrons , et une certaine utilisation xénon à montrer comment les gaz inertes sont capables de réagir avec d’autres produits chimiques . Ampoules xénon vs Ampoules halogènes

Un __gVirt_NP_NN_NNPS<__ expérience scolaire impliquant des essais xénon la luminosité des phares au xénon par rapport phares halogènes . Les élèves doivent avoir accès à des voitures avec chaque type de projecteur . Pour tester la luminosité , les véhicules sont pris à un parking sur un matin brumeux et s'approchent lentement un cône de stationnement . Le moment où le cône devient visible , la distance entre le cône et le véhicule est mesurée . Les élèves testent généralement les deux phares standards et les feux antibrouillard spécialisés sur les véhicules . Ampoules de xénon vs standard Phares

Cette expérience de l’école consiste à tester la distance qui xénon ampoules éclat par rapport à la norme de la distance phares – projecteurs scellés brillent . Les élèves se tiennent dehors de la plage visible du phare la nuit et détiennent des morceaux de papier de couleur . Ils s’approchent lentement le véhicule jusqu’à ce que le conducteur peut identifier la couleur du papier , l’étudiant tient . La distance est mesurée pour chaque couleur , et les généraux distances entre les deux styles de phares sont comparés pour voir qui est plus forte .

Utilisation xénon à électrons essai
< p> Dans les études de niveau supérieur , le xénon peut être utilisé pour tester l’hypothèse de Bohr concernant le comportement des électrons , à savoir que un électron en orbite autour d’un atome est limitée à certaines fréquences et des niveaux d’énergie . En électrifiant gaz xénon sous contrôlées de laboratoire étudiants peuvent déterminer le niveau d’énergie est nécessaire pour exciter les électrons dans les molécules de xénon dans un état d’énergie supérieure . Il révèle également la quantité d’énergie , le cas échéant , est absorbée par l’électron avant de passer à un niveau supérieur. Cette expérience nécessite un équipement de laboratoire sophistiqué, comme un conseil de l’expérience de Franck Hertz , et ne peut être disponible pour les étudiants des programmes d’études avancées .
Xénon comme un réactif Noble Gas
< p étudiants de niveau > plus élevées peuvent également recréer l’expérience a prouvé que ce gaz inertes peuvent , en fait, réagir avec d’autres composés chimiques . L’ expérience elle-même est relativement simple . Un tube de verre scellé est rempli de gaz de xénon et d’un autre est rempli avec du gaz hexafluorure de platine. Les joints entre les tubes sont brisées et , en tant que les gaz réagissent , un précipité de couleur orange vif est formé. Ce précipité peut être analysé pour la composition chimique, mais son existence prouve que le gaz xénon est réactif avec certains composés chimiques .