Les expériences sur les interférences Wave

La lumière est un phénomène mystérieux . Les humains ont essayé de comprendre pendant des milliers d’années . Les scientifiques ont mis au point de nombreuses expériences ingénieuses pour découvrir la nature de la lumière , et les résultats ont souvent été inattendue et surprenante . En 1801 , Thomas Young a mené une telle opération , la fameuse  » expérience de la double fente .  » Le brouillage des ondes Jeune observé pour la première preuve de la nature ondulatoire de la lumière . Expérience

Thomas Young Young utilisé une seule source de monochromatique ( une seule couleur ) et la lumière a brillé à travers deux fentes , la projection de la lumière qui a émergé d’eux sur un écran de visualisation . Il a observé une alternance de bandes claires et sombres sur l’écran . De cette preuve , Jeune déduit que la lumière doit se propager par vagues. De nombreux scientifiques depuis Jeune ont recréé la figure d’interférence de source à deux point caractéristique .
Interférences

scientifiques décrivent souvent vagues en termes de crêtes et de creux . Pensez à l’eau ondulant à travers un étang . A tout instant , il y aura une crête où l’eau est élevée, diminuant à une auge où elle est basse , suivie d’ encore plus d’ crêtes et des creux . Lorsque deux ondes interagissent , ils s’additionnent . Si la crête d’ une onde ajoute à la crête de l’autre, le résultat est une crête plus grande. Si la crête d’ une ajoute de l’auge de l’autre, cependant, ils s’annulent. Jeune interprété les bandes alternées de lumière et l’obscurité comme une preuve de brouillage des ondes . Les zones sombres sont survenus où la crête d’une vague ajouté au creux de l’autre .

Longueur d’onde

Pour l’expérience de la double fente de travailler , la lumière doit être monochromatique et les ondes qu’il produit doit être tous de la même longueur d’onde. Les enseignants répètent souvent l’expérience de Young comme une démonstration en classe de physique . Une variable qui peut changer la longueur d’onde de la lumière. La lumière rouge a une longueur d’onde supérieure à la lumière verte, par exemple . Les élèves peuvent voir que la conduite de l’ expérience avec la lumière rouge va produire des bandes qui sont une plus grande distance en dehors de ceux feu vert produit .
Eau

Une expérience simple pour démontrer vague interférence peut donner aux élèves une excuse pour sortir de la classe et de la tête un joli étang ou un lac . Jetez une pierre dans le lac et constater les ondes circulaires qui se propagent à partir du point d’impact . Maintenant jeter deux pierres en même temps dans l’eau , en les séparant par une courte distance. Chaque aura le même motif circulaire de vagues, mais que les vagues se chevauchent , ils seront interférer avec l’autre. Où les crêtes des deux ondes se rencontrent, la crête résultant sera plus élevé. Lorsqu’une crête rejoint un creux , les deux vont s’annuler. Lancer plusieurs pierres produira plus de vagues et de leur interaction va devenir de plus en plus complexe .