Ice Breaker Activité de l’éducation physique

activités physiques de disjoncteurs éducation glace préparer les élèves jeunes et vieux à travailler en équipe pour relever des défis physiques . Les brise-glace pour les classes d’éducation physique combinent endurance , la force et l’agilité défis avec les possibilités de renforcement de la communication et de coopération des compétences . Brise-glace physiques permettent aussi les professeurs d’ éducation physique afin d’évaluer le niveau de la capacité athlétique des étudiants pour guider d’autres instructions . Fonction

Les étudiants en cours d’éducation physique sont particulièrement sensibles à leurs inhibitions ; les élèves peuvent être gênés par leurs capacités physiques ou intimidés par les capacités physiques de leurs pairs . Activités pour briser la glace diminue les inhibitions de sorte que les élèves se sentent à l’aise de participer à des jeux et des activités physiquement exigeantes . Les brise-glace demandent également aux étudiants de participer à des défis de team building qui facilitent la communication et le travail d’équipe . Les brise-glace pour les cours d’éducation physique comprennent des éléments physiques qui réchauffent les étudiants à l’exercice plus intense et permettent professeurs d’éducation physique pour évaluer la capacité de l’élève; l’évaluation informe ensuite des instructions supplémentaires .
Types

Différents types d’activités de brise- glace servent à des fins différentes . Certains brise-glace de promouvoir la résolution de problèmes entre les membres de l’équipe . Résolution de problèmes brise-glace demandent des équipes d’étudiants pour compléter une activité difficile en utilisant des matériaux limités ou dans un laps de temps limité . Autres brise-glace encouragent les élèves à apprendre à se connaître les uns les autres en demandant aux élèves de révéler des informations sur eux-mêmes camarades de classe ne peuvent pas savoir . Physiquement brise-glaces difficiles comme les courses de préparer les étudiants pour les activités physiques les plus exigeants .
Avantages

Les activités brise- glace en charge les compétences de l’équipe tels que la communication et la coopération . Le travail d’équipe se traduisent par la plupart des activités d’éducation physique . Les brise-glace de renforcer la confiance dans les élèves qui sont auto conscients de leurs capacités physiques . Les brise-glace sont également des activités d’échauffement qui s’étendent muscles , augmenter le rythme cardiaque et favoriser la circulation sanguine .
Suggestions

éducation physique brise-glace devraient combiner des défis physiques possédant des compétences de coopération . Ouvrez un cours d’éducation physique avec une partie de l’amibe . Un étudiant sert de tagger . Une fois que l’élève a de toucher un autre élève , les deux élèves doivent relier les bras ou se tenir la main et de fonctionner ensemble pour marquer un troisième joueur . Une fois les tagueurs ont six personnes , ils peuvent voter pour le séparer en deux groupes de trois . Le jeu se termine lorsque tous les élèves ont été marqués .

Une autre option est saviez-vous lancer . Les élèves forment un cercle et un étudiant est sélectionné pour servir de lanceur. Le lanceur est titulaire d’une balle en caoutchouc souple et révèle quelque chose de lui-même que la plupart des gens ne savent pas . Il lance alors la balle à un autre joueur . Le nouveau lanceur de répéter le nom et fait de la première lanceur avant de révéler son nom et de fait. Le ballon se dirige ensuite vers un troisième joueur qui doit répéter les noms et les faits des deux premiers lanceurs avant de révéler son propre . Le jeu continue jusqu’à ce que tous les joueurs ont pris la balle.
Considérations

Les activités de coupe de glace doivent être adaptées à l’âge des élèves et des niveaux de capacité . Certaines activités pour briser la glace ont besoin d’un grand espace extérieur qui peut ne pas être disponible dans toutes les écoles ou pendant toutes les saisons . Professeurs d’éducation physique devraient être sensibles à différents niveaux de confort des élèves ayant un handicap physique .