Jeux pour des limites d’enseignement
limites personnelles assurer la sécurité et la protection lorsque vous les appliquez . Cependant , certaines personnes ne savent pas comment fixer des limites ou comment les reconnaître . Jouer à des jeux sur les frontières permet d’identifier les frontières communes et pourquoi ils existent . Participants du jeu peuvent en apprendre davantage sur leurs propres limites et comment les appliquer. Ils peuvent également identifier les conséquences logiques de violation de frontière et la façon de reconnaître et de respecter les limites des autres . « Je vois des limites »
» Je vois des limites » aide les jeunes enfants à comprendre le concept de frontières et comment ils favorisent la sécurité . Regardez autour de votre environnement et identifier les choses qui sont limites . Par exemple , une porte ou un mur constitue la frontière entre les chambres ou la frontière entre l’intérieur et l’extérieur . Les lignes sur une route où les voitures appartiennent définissent et comment plusieurs voitures peuvent circuler en toute sécurité sur la même route . Demandez aux enfants d’expliquer la raison pour clôtures , les murs des maisons et d’autres des frontières communes . Comparer ces limites de frontières personnelles , comme ne pas toucher sans permission , les règles de l’étiquette sociale et d’autres des frontières invisibles .
« Nommez les règles »
sociales et des règles personnelles limites du formulaire qui aident les enfants à apprendre à fonctionner dans la société . Règles comme ne pas étreindre ou embrasser quelqu’un qui vous rend mal à l’aise ou pas garder les secrets de parents à protéger les enfants contre les abus et la pression des pairs . Demandez aux enfants de dresser la liste des règles qui les protègent , comme ne pas donner des informations personnelles sur Internet ou rien mettre dans leur bouche que vous ne leur donniez pas . Souligne Prix pour chaque règle inscrite . Demandez-leur ce qu’ils pensent d’autres règles pourraient les rendre plus sûrs . Discutez de la raison pour laquelle ils estiment que ces règles sont bonnes . Souligne prix pour les ajouts tout le monde s’accorde à . Utilisez les points à dépenser pour quelque chose d’amusant . Jouer à ce jeu avec les enfants âgés de 5 à 10 .
» Stop and Go »
Donnez à chaque enfant un cerceau et demandez à l’enfant debout dans la cour ou dans une grande salle avec le hula hoop autour de lui . Utilisez de grandes étiquettes de nom qui vous identifient comme étranger , ami , membre de la famille ou de l’enseignant . Déplacer vers l’enfant et lui ont utilisé les mots «stop» ou » aller » pour vous dire quand vous avez atteint sa limite personnelle . Changer les tags de nom pendant le jeu pour lui donner l’occasion de dire à quelqu’un de sortir de son espace limite . Après le match, parler des questions que vous avez sur le choix de ses frontières . Ce jeu fonctionne bien avec les participants 5 ans et plus .
«Conséquences logiques »
enfreint une règle a des conséquences , comme la terre pour se faufiler la nuit . Utilisez votre ensemble de règles maison, école ou au travail d’énumérer les conséquences de la rupture de chaque règle . Utilisez une feuille de jeu pour répondre aux conséquences de la règle. Permettre aux participants de créer des conséquences logiques des règles brisées. Comparer conséquences dans les jeux vidéo violents aux conséquences dans le monde réel . Discuter de la pertinence des réponses , telles que le tir à quelqu’un que vous n’aimez pas ou les battre . Appliquer les conséquences logiques de ces situations et des réponses .